Профили обучения на 2026-2027 учебный год
10|
Профиль |
Направленность |
Планируемое количество человек |
Предметы для изучения на углубленном уровне |
|
|
Информационно- математическая, информационно- технологическая | 10 | Информатика, математика, физика, иностранный язык |
| Туризм и сервис | 10 | География, история, иностранный язык, обществознание | |
| Психолого- педагогическая |
Математика, физика, информатика | ||
|
|
Химико- |
10 |
Химия, биология, физика, математика |
| Психолого- педагогическая |
10 | Химия, биология | |
|
Социально- |
Социально- экономическая |
10 | Обществознание, география, математика, история, информатика, иностранный язык |
| Психолого- педагогическая |
10 | Математика, обществознание, география |
|
|
|
Филологическая, лингвистическая | 10 | Литература, иностранный язык, история, обществознание |
|
Психолого-педагогическая |
10 |
Литература, иностранный язык, история, |
|
|
|
Без направленности |
10 |
Не менее 2-х учебных предметов, предложенных школой в соответствии с перечнем п.18.3.1. ФГОС СОО |
| Психолого-педагогическая | 10 |
Технологический
Естественно-научный
Гуманитарный
УниверсальныйЗаявления, копия аттестата и другие документы будут приниматься лично в образовательную организацию МАОУ СОШ № 6 с 1 июля 2026 года.
В соответствии с п.10 Порядка при условии наличия свободных мест после проведения индивидуального отбора (пункт 9 Порядка) в запланированных образовательной организацией классах (пункт 4 Порядка), допускается проведение индивидуального отбора в дополнительный период (10-25 августа). Для каждого периода индивидуального отбора сохраняются требования соблюдения сроков и информированности, указанные в пункте 9 Порядка.
Технологический профиль (Оборонно- спортивная, Информационно- математическая, информационно- технологическая, Туризм и сервис, Психолого-педагогическая направленность). Этот профиль ориентирован на такие сферы деятельности, как производство и строительство. Он способствует развитию исследовательского интереса и формированию основ математического мышления.Выбор технологического профиля зависит от интересов и способностей ученика.
Естественно-научный профиль (Химико-биологическая, медико-биологическая, Психолого-педагогическая направленность). Химико-биологические знания позволяют стать первоклассными специалистами в области современной химии, химической технологии, биологии, биологической химии, медицины, фармакологиии, сельском хозяйстве, животноводстве, материаловедении, техники.
Социально-экономический профиль ( Социально- экономическая, Психолого-педагогическая направленность) - это углублённое изучение предметов, связанных с экономикой, правом и обществознанием. Он ориентирован на профессии, связанные с социальной сферой, экономикой и финансами. К этой области относятся управление, предпринимательство, банковская деятельность и многие другие направления
Гуманитарный профиль (Филологическая, лингвистическая, Психолого-педагогическая направленность). Гуманитарный профиль образования — это углублённое изучение дисциплин, связанных с человеком и его жизнедеятельностью в обществе. К гуманитарным дисциплинам также относятся юриспруденция, культурология, педагогика и сфера искусств. При этом в современном мире область применения знаний гуманитарного профиля выходит далеко за рамки этих сфер.
Универсальный профиль. Универсальный профиль рассчитан на учеников, которые еще не определились со сферой учебных интересов и будущей профессией. Их выбор не вписывается в рамки других профилей. Он позволяет ограничиться базовым уровнем изучения предметов, чтобы еще не определивший ученик смог выбрать согласно своим способностям и склонностям путь дальнейшего профессионального развития.